DÉVELOPPEMENT: Congruence et cohérence, 2 conditions du bon apprentissage

Cohérence et congruence, sont les 2 conditions d'apprentissage au petit âge par stimulation multi-sensorielle : à 8 à 10 mois, les nourrissons sont capables d'apprendre des séquences basiques abstraites, de type ABA ou AAB mais seulement lorsque les stimuli visuels et audio sont congruents ou systématiquement associés. Le contre-exemple apporté par les auteurs ? L'association d'un visage souriant avec un son de pleurs, entraîne la confusion chez les nourrissons et l'échec de l'apprentissage.

Ainsi, plus n'est pas forcément mieux. Recourir à plusieurs stimuli pour accélérer l'apprentissage chez le petit enfant ne garantit pas le succès de cet apprentissage. Rester cohérent aux niveaux des correspondances visuelles, sonores et tactiles est la clé pour aider nos petits à mieux apprendre, commente le Dr Chia-huei Tseng, auteur principal de l'étude, qui définit ce principe comme « la congruence relationnelle de l'information audio-visuelle ». Enfin,« L'apprentissage doit correspondre à la nature de chacun », conclut l'auteur.