Le BLOB: une cellule géante capable d'apprendre et de transmettre
Le « blob », c'est le petit nom donné par cette équipe du CNRS au Physarum polycephalum, décrit comme « un curieux être rampant composé d'une unique cellule géante ». Bien que dépourvu de cerveau, il est capable d'apprendre de ses expériences et de transmettre ses apprentissages à un congénère en fusionnant avec lui. Des résultats présentés dans la revue Proceedings of the Royal Society B qui suggèrent un mode de communication par fusion, mais sous quelle forme ?
L'idée serait de fusionner temporairement ou virtuellement avec un autre individu pour lui transmettre mais aussi pour absorber ses connaissances. Chez les blobs, c'est possible, démontrent Audrey Dussutour et David Vogel : le Physarum polycephalum, composé d'une seule cellule qui apprend à ignorer le sel peut transmettre son apprentissage à l'un de ses congénères, en fusionnant avec lui.
2.000 blobs ont ainsi été formé à l'idée que le sel est inoffensif en devant passer par un pont, couvert de sel pour atteindre leur nourriture. 2.000 autres blobs témoins devaient eux franchir un pont vierge de toute substance. Au terme de cet apprentissage, les chercheurs ont formé des paires de blobs « expérimentés », des paires de blobs « naïfs » et des paires mixtes, qui fusionnaient au niveau de leur zone de contact. L'expérience montre le partage au sein des paires mixtes de l'apprentissage du caractère inoffensif du sel et qu'au sein d'un groupe de blobs, un seul blob « expérimenté » suffit à partager ce savoir.
Mais comment l'information circule ? Au microscope, les chercheurs identifient la formation d'une veine lors de la fusion entre blobs, sur une durée de 3 heures. « C'est sans doute par ce biais que circule l'information », concluent les auteurs qui doivent encore identifier sous quelle forme mais aussi, si l'échange d'informations entre 2 ou plusieurs blobs est possible…
Communiqué CNRS 21 décembre 2016 Le « blob » : capable d'apprendre… et de transmettre ses apprentissages (Visuel@Audrey Dussutour et David Vogel (CNRS) et Proceedings of the Royal Society B 21 décembre 2016 DOI: 10.1098/rspb.2016.2382 Direct transfer of learned behaviour via cell fusion in non-neural organisms
Cette actualité a été publiée le 28/12/2016
Autres actualités sur le même thème
-
PANSEMENT: Les pieds du gecko inspirent un adhésif en milieu humide
Actualité publiée il y a 12 années 3 moisDe petits poils sur les pattes du gecko lui permettent de s'accrocher, comme du Velcro, aux surfaces verticales et même dans des conditions humides. Ces... -
CONCEPTION: Pourquoi les ovules humains vieillissent mal
Actualité publiée il y a 9 années 4 mois
Comme toutes les cellules, les cellules des ovules peuvent, avec l’âge, se renouveler avec des erreurs de duplication des chromosomes appariés. Cette étude... -
RECHERCHE 2012: Quand la science vainc la paralysie
Actualité publiée il y a 11 années 10 mois L’année 2012 aura été marquée par le développement du « Bionique » conduit par la pensée avec le développement spectaculaire des neuroprothèses. Des avancées... -
GLAUCOME: Cibler ses origines plutôt que ses symptômes
Actualité publiée il y a 12 années 5 mois Préserver la fonction visuelle en cas de glaucome, c’est ce qu’est parvenue à réaliser cette équipe de l’Inserm, sur des rats. Alors que le glaucome, associé à ...
