RYTHMES SCOLAIRES: L'Académie de Médecine favorable à l'école le samedi matin

L'Académie de Médecine s'était déjà prononcée dans son rapport de 2010, « Aménagement du temps scolaire et santé de l'enfant » et rappelle à nouveau dans un récent communiqué, que si la vie scolaire est un élément majeur de l'épanouissement de l'enfant, c'est aussi un facteur déterminant de la fatigue exprimée par l'enfant, une source de difficultés de concentration et d'apprentissage, d'irritabilité et d'agressivité pouvant conduire à l'échec scolaire. Selon l'Académie,

· la semaine de 4 jours est bien un contresens biologique,

· il faut impérativement aménager le temps scolaire sur 4 jours et demi,

· les journées sont trop longues et trop denses et le temps de travail quotidien à l'école ne devrait pas excéder 4h30 à 5h, devoirs et leçons inclus,

· les années scolaires sont trop courtes et il s'agit bien de raccourcir les vacances d'été,

· enfin, le temps de sommeil n'est pas suffisant et les parents devraient être plus attentifs à la durée et à la qualité du sommeil de leurs enfants.

Un point de désaccord sur la demi-journée de travail supplémentaire : Donc une position de l'Académie favorable à la réforme, avec cependant un point de désaccord sur la programmation de la demi-journée de travail supplémentaire, plutôt le samedi matin, pour l'Académie, que le mercredi matin, afin d'éviter la désynchronisation inévitable de l'enfant en début de semaine. Un certain nombre d'études ont établi que les performances mnésiques sont meilleures après un week-end de un jour et demi, comparé à un week-end de deux jours.

Harmoniser les 3 temps scolaires de la journée, semaine et année pourra apporter une réponse satisfaisante à la question de l'inadaptation du système scolaire actuel à la santé et à la qualité de vie des enfants, conclut l'Académie.